善弈者谋势，善谋者致远。高三年级一模考试已经结束，但我们的征程还在路上。为总结此次考试，谋划下一步工作，广外中高考课程中心组织了此次高考一模考试成绩分析会。本次一模分析会分别为：文科组一模分析会、理科组一模分析会以及一模优秀表彰。 文科组总结： 首先，王老师详细对比了高四年级最近三次考试的详细数据。通过数据对比和剖析，为高四年级的全体任课老师提供了全面细致的教学数据支撑。 其次，充分肯定了从质量检测到一模考试这一阶段老师们的辛苦努力，对老师们也提出了再接再厉、拼搏奋进的具体要求。 最后，明确了下阶段教育教学工作重点。第一，要求老师们积极主动找学生做辅导，充分利用好学生在校时间。第二，强化早午读背诵效果。有针对性地辅导学生的早午读，切实提质增效。第三，充分利用好课堂反馈登记条。随时掌握学生的知识掌握情况，及时发现问题，解决问题。第四，针对考试中出现的不足，制订备考工作方案。在学科内找差距、找问题，不断夯实学生的基础，规范学生的答题，提高学生的应试技巧。 理科组总结： 首先，侯老师肯定了此次高四年级在一模考试中取得的进步，提出要立足现状，整理不足，明确高考备考的工作要求。要求高四年级各学科老师要紧跟新高考课标，紧抓学习不放松，切实为努力提升教学质量而奋斗。 其次，明确了下一步的前进方向。要求高四年级的各位老师不能松懈，要更加努力，有针对性地了解每一个学生；要求班主任和任课老师“眼里要有人”，将教育教学工作有针对性地落到实处；要求各学科组“心中要有事”，扎实做好教研工作，以学生的知识掌握程度为抓手，多举措不断提升学生学习能力。 最后，明确教师和学生是“风雨同舟，你我同行”的。要求教师每天以积极向上的精神面貌感染学生，调动学生全力向学、奋进高考的积极性。 优秀表彰： 表彰催奋进，蓄势攀高峰…