作业批改有温度，岭南高中老师们的小巧思

在岭南高中，老师们以严谨的教学态度和细致入微的辅导，为学生的成长提供了强有力的支持。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上最重要的之路明灯。批改作业是教师日常生活中的重要工作之一，你可以常常在办公室里看见老师们低头认真批改学生作业的样子。

清晨，在学生们的郎朗读书声中，只要推开办公室的门就能够看到老师们在辛勤备课和批改作业的样子，他们的眼神专注而认真，每一个红笔批改的痕迹都体现了岭南教师们对教学的执着和热情。

当发现学生的错误时，他们会细琢磨错误的根源，然后贴心的在题目旁写出小提示并予以纠正。当看到学生的独特见解和创新思维时，他会露出欣慰的笑容。对于有些用书面语言不能表达的问题，他会把学生喊到身前面批，耐心指导，用鼓励的话语激发学生的自信心。

即使是到了晚上，在办公室、在教室前台、在走廊上，也总是能够看到老师们或批改作业、或耐心答疑、或谈心指导的身影。铭传高中的老师们以独特的教学风格和无私的奉献精神，为学生的成长提供了全方位的支持。他们在作业批改中注入温度，让学生在感受到老师的关爱和鼓励；他们在答疑解惑中注重质量，让学生在获得知识的同时，也培养了解决问题的能力。

而每一次批改完作业，老师们都会选用一枚印章来总结概括学生这次作业的完成程度，有肯定学生的“A优秀，再接再厉哦。”，也有对为认证完成作业的“作业马虎潦草，请你认真完成”，还有适用于其他各种情况的小印章，再搭配上俏皮可爱的小表情小图案，让批评变得容易接收，让褒奖变得更加可爱。

一枚小小的印章，降低了作业给学生所带来的压力，这不仅能够让学生更容易正视自己在作业中所犯下的错误，也会在无形之中拉近老师与学生之间的距离。

而这，就是岭南高中一直所追求的有温度的教学，减少学生在教学过程中所承受的压力，让学生们能够在一个轻松愉快的环境下学习知识。无论是生活中遇到的问题还是学习上所遇到的困难，学生都能够从老师这里获得温暖。