深化课堂，提振教育丨黄师教育华景校区提升课堂质量教研会

为了提升我校课堂教育质量，适应新形势下对老师提出的新要求，帮助我校教师全面提升专业技能与教学能力。10月25日，黄师教育华景校区召开了关于提升课堂教育质量的研讨会，探讨作为一家课外培训机构，如何在有限的时间里为学生带来更高质量的课堂。

首先，作为教研处的陈主任上台发言。她对黄师教育华景校区未来的发展方向提出了五点要求。

一，要建立完善健全的教研系统。充分激发教研组的活力，建设活跃积极、富于挑战的教研生态场，让教师们能够在教研活动中相互学习，提升能力，从而打造教师个体和教研团队发展的良性生态循环。

二，确定明确的发展目标。确立一个能够达到的目标并朝达到目标努力，构建”善思、深研、自主、创享”教研特质。

三，完善制度建设，构建“思想到位，理念先行；目标明确，计划可行；分工协作，责任到人”的制度框架，组建坚强有力的校本教研领导组织和全员参与的校本教研执行组织。开展多元化、多维度、多方式、多主体评价，促进教师的进步和成长。

四，拓宽教研形式，校本教研最常见的形式是观议课，注重教学细节的观察和分析，提高教师专业素养和综合能力，以更好地适应新时代的教育教学需求。要打破学科壁垒，强化跨学科主题教研。

五，丰富教研内容，教研活动要专题化、细节化，要坚持问题即课题、行动即研究、文字即成果的问题解决型课程实施策略，采取主题性、项目化、任务驱动式的教研方式，采取小组合作学习、主动学习和参与式学习等方式，扎扎实实解决现实中存在的问题。

陈主任的精彩发言引起了全场的热烈掌声。

随后，英语老师陈老师上台发表了自己对提升课堂质量的见解和看法，她表示，将会持续在备课时要去考虑学生的这些经历、情感、思想和认识，从而激活他们的实践经验，让他们积极主动地参与到教学活动中来，从而最大限度地发挥他们的主体作用，让课堂真正成为有趣、有序、高效的课堂。

最后，陈主任对黄师教育华景校区过去的工作进行了总结，并对教师们的辛勤付出和丰硕成果给予了高度肯定，希望大家能够团结奋进，踏浪前景，共同书写新篇章。