亦师亦友，共渡难关丨广州外附师生谈话纪实

亲其师，方能信其道。为促进建立和谐、融洽的师生关系，增进师生之间的相互信任与了解，更好地促进学生健康成长，1月16日，广州外附中高考课程中心高中班以及初中班顺利开展了师生谈心谈话活动，老师们纷纷走到同学们中间，询问、劝慰、倾听，在沟通中夯实学生心理健康根基；同时讲解、分享、指导，在交流中引领学生积累学习经验。

“桃李不言，下自成蹊。”在谈心谈话的活动中，老师们以亲切的语言和真挚的情感，与每一位学生进行了深入交流。他们认真倾听学生的心声，关注学生的成长，引导学生正确面对学习和生活中的各种问题。

有的年轻老师活跃开朗，同学们在学习生活中有青春烦恼、有情绪困惑，老师便成了精神“加油站”，给予学生情绪上的疏导和心灵上的抚慰；有的老师从教多年，经验丰富，同学们在学习上面临障碍与干扰，他们便成了学业“规划师”，给予学生更多可行的学习方法和经验启迪，鼓励学生勇敢面对挑战，充分挖掘自己的潜力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在谈心谈话活动中，广州外附的老师们也深刻认识到，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。因此，他们将继续探索教育的本质和内涵，努力为学生们的成长提供更加优质的教育服务。

感人心者，莫先乎情。教育是个情感交流的过程，而师生之间的谈心，既是教师对学生进行思想教育的一种常用的形式，也是教师和学生之间心灵交流与情感沟通的桥梁。

“敬其师”，才会“效其行”，本次谈心谈话活动，促进师生实现了充分交流与沟通，在交流沟通中架起了构建良好师生关系的桥梁。老师们为同学们分忧、解难、答疑、解惑，以自己的耐心、爱心赢得了同学们一致尊敬，他们不仅是指引同学们前行的“领航者”，同时也是助力同学们到达彼岸的“摆渡人”。

与此同时，和同学们的交流沟通，也使得老师们获得了第一手资料，带动了自身对日常教育教学的反思，为今后提升教学水平、推进课堂改革、有的放矢地开展班级管理提供了必要条件，奠定了扎实基础。