塑造良好学风，助力学生成长丨广州外附中高考课程中心学风纪实

看，这是广州外附中高考课程中心在11月17日拍下的，广州外附学子们日常的学习状态，他们低着头仔细钻研学习，手中的笔在卷子上奋笔疾书。究竟要怎样才能让学生像图中这样，无论白天黑夜，都能够认真学习呢？

答案是，塑造良好的学习氛围。

可能有很多人不明白学习氛围的重要性。因为根据“锚丁效应”，人会根据从周围得到的信息对自己的状态做出判断。在好的学习氛围中，你会被他人带动着学习，并且学习起来要更加容易；相反，所有人都在谈天说地，话题与学习无关，你就算有心学习，也难免会受到影响。

所以塑造好的学习氛围向来是教育中一等一的大事。

经过多年的经验积累与不懈努力，我校的课堂教学互动性不断提高，既能充分调动教师和学生的积极性，又能让老师们的教学行为具有明显的互促互补性、全员参与性。频繁有趣的教学互动是教师为了提高学生课堂学习质量而不断提升自己的体现，教师们不断接受学生对课堂的反馈，从而持续提升课堂效率。

同时，我校的管理模式也为塑造良好学风铺平了道路。在严格的管理规定和在宿管员和班主任的通力合作下，我校的早自习、晚自习以及日常课堂秩序良好，且迟到、上课吵闹等现象逐渐消失。学科老师在在课堂上能够轻松管住学生。

除了学校方面之外，学生作为塑造学习氛围最重要的参与者和受益者，学生是否配合管理、学生对学习的态度都会很大程度影响学习氛围的塑造与效果。所以，如何引导学生也是塑造学习氛围的重要环节之一。

我校教师对于学生引导与管理下足了功夫。教师会多进班多检查，保持与学生之间的沟通交流，及时发现问题并有针对性的对有问题的学生进行及时沟通交流说服教育。同时抓住班会这一对学生进行思想教育的主阵地，引导学生思考交流，从而让学生反思自己的行为，促进良好学习氛围的建设。

在未来的工作中，我校将持续营造班级良好学习氛围，不断改进管理方法、提升班主任以及学科老师的工作能力，激发学生学习动力，营造和谐民主的学习氛围，让广州外附的学子们能够在良好的环境中取得优异成绩。