众行致远，研思同行丨岭南高中教学教研工作会议

2022年11月14日下午，岭南高中在科学楼四楼会议室召开主题为“众行致远，研思同行”的教学教研工作会议。分管学校教学教研工作的教导主任及教研组组长陈主任、教导、教研处全体成员、三个年级分管教学的级长和全校科组长、备课组长参加了会议，会议由陈主任主持。

会议伊始，陈主任就提出了“成就教师发展学生” 的教研理念，并就“教科研训一体化教研体系”的运行机制及其保障机制进行了阐述。

教研工作被认为是保障基础教育质量的重要支撑，而构建区域三级教研体系可以实现教研的贯通衔接，集思广益，形成大教研合力。

该体系的外部组织架构包括教研联合体和学校，各级各类教研活动通过协同完成。内部人员架构主要涉及学科教研员、教研联合体学科负责人和学校学科教研组长。为了确保教研体系的正常运行，陈主任列举了近期工作的要求，如完成教研联合体人员组建、推荐命题专家等。通过这个体系的运行，可以促进教研的联动与协同，提高教学质量，实现教育改革的目标。

陈主任强调了当前教研工作作为支撑教育改革发展中不可或缺的一环，是学校提升教育质量方面最重要的方式，并提出了在新形势下，教科研工作既要支撑教育改革发展，也要保障教育质量提升必须要不断深化教科研工作改革的相关要求。

英语科组长詹老师表示，教研员们应发挥示范引领作用，在教研及教学指导方面持续推进教师专业发展和教学质量提升。此外，学校教学常规管理专业化和规范化也是一个不错的努力方向，以促使各教研组的工作效能形成合力，为学科教师提供最大的教研支持，实现最佳的发展效能，进一步提高岭南高中的教学常规管理水平，提升教育教学质量。

语文组组员张老师表示，希望学校能够建立健全教研机制，加强教研队伍建设，完善教研保障机制，并要求创新教研工作方法积极探索教研模式改革。

会议最后，陈主任总结了一系列实践路径、科研方式和创新举措，旨在全面提升我校教科研品质。这些明确的目标和务实的行动将不断推动我区教科研工作的优质发展，为岭南高中教学的高质量发展提供强大支持。